Nowe skojarzenia
Każde nowe skojarzenie wyobrażeń czy ruchów musi być w myśl tej definicji uznane za "wyuczenie się", jeżeli nawet nie rozszerza wiedzy i nie powiększa sprawności danej jednostki. Zupełnie nie żąda się tu, ażeby doświadczenie wywołujące modyfikację miało charakter czynny. Gdyby istniały przypadki, w których zmiana postępowania byłaby wynikiem jakiegoś procesu biernego, to nie byłoby powodu wyłączać ich z zakresu tej definicji. A przypadki takie są oczywiście możliwe do pomyślenia. Tak np. często przyczyną zmiany postępowania człowieka czy zwierzęcia są pewne przeżycia afektywne (np. przestrach), którym nie musi towarzyszyć żaden czynny wysiłek. Również psychologia potoczna skłonna jest mówić o uczeniu się i w takich przypadkach, w których zdobycie pewnej wiedzy nie łączy się ze świadomym wysiłkiem. Na przykład ktoś będąc w roztargnieniu słyszy jakieś zdanie w obcym języku.